Éducation: la langue anglaise sera généralisée dans les collèges

Selon la circulaire, il a été décidé de généraliser l'enseignement de l'anglais dans les collèges à partir de la rentrée scolaire prochaine (2023-2024), compte tenu de la place de l'anglais dans la société, de son rôle fonctionnel, ainsi que des perspectives futures qu'elle ouvre aux jeunes dans les domaines de la connaissance, de la science, de la technologie, de la communication, de l'ouverture culturelle et civique et bien d’autres.

Le parcours de généralisation

Selon la même source, la généralisation de l'enseignement de l'anglais au collège se fera pendant l'année scolaire 2023-2024, avec un taux de couverture de 10% en première année collège, et un taux de 50% en deuxième année collège.

Quant à l'année scolaire 2024-2025, l'enseignement de l'anglais sera étendu à un taux de couverture de 50% en première année collège et de 100% en deuxième année collège.

En outre, au cours de l'année scolaire 2025-2026, selon la même circulaire, l'enseignement de l'anglais sera généralisé à un taux de 100% à tous les niveaux de ce cycle.

La circulaire ministérielle a souligné la nécessité d'allouer 24 heures par semaine à chaque enseignant (12 classes pour chaque enseignant), en accordant deux heures par semaine pour l'enseignement de l'anglais dans chaque classe.

Les mesures adoptées

Afin d'atteindre l'objectif d'élargir et de généraliser l'enseignement de l'anglais au collège, la circulaire ministérielle indique qu'il est nécessaire de prendre des mesures administratives, pédagogiques, organisationnelles, de formation et de soutien, tant au niveau central, régional, provincial et local.

LIRE AUSSI: Passage à l'anglais: quelles perspectives pour l'économie marocaine?

La circulaire ministérielle mentionne également que la régulation de l'enseignement de l'anglais au collège nécessite la mise en place des mécanismes de leadership à tous les niveaux. Notamment la création d’un comité central de direction présidé par le Secrétaire général du ministère et composé des directions centrales concernées, chargé de suivre et d'évaluer la mise en œuvre de ce programme à toutes ses étapes.

L'approche pédagogique

M. Benmoussa a souligné que le ministère travaillera à l’élaboration d'une approche éducative en accord avec les ateliers de généralisation de l'enseignement de l'anglais au collège, en coordination avec un groupe de partenaires.

En ce qui concerne la formation, le ministre a souligné, selon le même document, que les enseignants d'anglais seront autorisés à bénéficier de cours de formation programmés dans le cadre des programmes régionaux de formation continue, afin de renforcer leurs compétences linguistiques et professionnelles.

Les ressources de soutien

La note ministérielle prévoit l’intégration des ressources numériques dans l'enseignement de la langue anglaise, en utilisant des plateformes numériques pour l'enseignement de cette langue au profit des enseignants ainsi que des étudiants.

Selon la même source, le ministère de l’Éducation envisage de fournir des bibliothèques au profit des établissements scolaires, pour renforcer les compétences linguistiques des élèves, ainsi que de fournir aux enseignants le nombre de documents et de supports pédagogiques nécessaires pour les aider à gérer quotidiennement l'enseignement de la langue anglaise.