Education en art: Messaoud Bouhcine parle d'une "vulgarisation des concepts"

"Une tentative de vulgarisation des concepts et de simplification de l'apprentissage artistique aux élèves". Tels sont les mots utilisés par Messaoud Bouhcine, président du Syndicat marocain des professionnels des arts dramatiques, sur sa contribution à la création de deux manuels d'enseignement artistique pour le primaire. Accompagné d'une équipe constituée de plusieurs comités spécialisés dans les différents types d'art, Messaoud Bouhcine a, en effet, rédigé ces manuels à destination des élèves de la quatrième et sixième année primaire, dans le respect du cahier de charges et des normes imposés par le ministère de l'Education nationale, du préscolaire et des sports.

Il explique que l'éducation artistique repose sur trois composantes: les arts plastiques, la musique et le théâtre. "Chacune d'entre elle comprend une combinaison du côté théorique et du côté pratique", explique-t-il. Et d'ajouter que l'adoption de l'éducation artistique dans les programmes du primaire a pour objectif de développer le sens artistique des élèves et de leur apprendre à apprécier la créativité artistique, qu'elle soit musicale, théâtrale ou plastique.

"Le but de l'enseignement de l'art au niveau primaire n'est pas de découvrir des talents artistiques chez les élèves, mais plutôt de doter les femmes et les hommes de demain de capacités d'écoute et d'observation et de la créativité artistique. Notre objectif est également d'éduquer les jeunes aux valeurs morales et au respect d'autrui, en leur apprenant à surmonter les difficultés auxquelles ils pourraient être confrontés dans le cadre de leur parcours scolaire et de leur vie future", détaille-t-il.