La Chine veut renforcer le rôle de l’IA dans l’enseignement supérieur

Ce programme prévoit la création et l’ajustement de filières dans les disciplines jugées prioritaires pour l’innovation scientifique et technologique, ainsi que le développement de modèles de formation alignés sur les besoins industriels et sociétaux.

 Le plan appelle à moderniser les contenus pédagogiques, à renforcer les disciplines fondamentales et à lancer des centres interdisciplinaires pilotes. Il prévoit aussi la mise en place de plateformes nationales de formation, telles que des instituts d’ingénieurs d’élite, et la réforme des mécanismes d’évaluation et d’incitation pour les talents.

 Selon les autorités, la réussite de cette stratégie dépendra de l’autonomie des universités, invitées à réorganiser leurs cursus et spécialités en fonction de leur mission éducative et de leur positionnement.

 Ce projet s’inscrit dans l’effort de Beijing pour réduire sa dépendance aux technologies étrangères et former une main-d’œuvre hautement qualifiée, dans un contexte de concurrence mondiale accrue dans le domaine des semi-conducteurs, de l’IA et des sciences de pointe.