Cours particuliers au Maroc… Solution éducative ou business déguisé?

Selon Nour Eddine Akouri, président de la Fédération nationale des associations de parents d’élèves au Maroc, le phénomène de la demande croissante pour les cours particuliers connaît une accélération, touchant désormais tous les cycles éducatifs, de l’école primaire au secondaire.

Dans une déclaration à SNRTnews, Akouri a expliqué que cette tendance est due à plusieurs raisons, qui varient selon les élèves, mais la principale est la difficulté à suivre les programmes scolaires lors des cours ordinaires. Ainsi, les cours de soutien jouent un rôle important dans l’amélioration des  compétences des élèves.

Par ailleurs, Akouri a souligné que la principale motivation des familles à recourir aux cours particuliers réside dans le désir de préparer leurs enfants à entrer dans les facultés et institutions à capacité d’accueil limitée, telles que les facultés de médecine et d’ingénierie, qui exigent des moyennes élevées pour l’admission. De ce fait, les familles cherchent à améliorer le niveau de leurs enfants dans les matières scientifiques afin d’obtenir des moyennes élevées aux examens du baccalauréat.

Il est également à noter que le recours aux cours particuliers ne se limite plus aux élèves des établissements publics, mais concerne désormais de nombreux élèves du secteur privé. Ceux-ci ont recours à ces cours, que ce soit par des professeurs particuliers ou à travers des centres éducatifs offrant des services de soutien au sein des établissements ou à domicile.

L'augmentation de la demande pour les cours particuliers a conduit à la prolifération de centres éducatifs privés qui proposent des cours de soutien et de renforcement à tous les niveaux. Ces centres annoncent leurs services via les réseaux sociaux, notamment à l'approche des examens du baccalauréat.

Nour Eddine Akouri a attiré l'attention sur la hausse importante des tarifs des cours particuliers, qui peuvent atteindre 600 dirhams par séance pour les matières scientifiques, notamment à l’approche des examens, ce qui constitue un lourd fardeau financier pour les familles.

Pour sa part, Abdel Nasser Naji, expert en éducation et président de la fondation Amaken pour la qualité de l’enseignement, estime que la généralisation des cours particuliers est avant tout due au déclin de la capacité des écoles à fournir aux élèves les compétences définies par les programmes, ce qui incite les parents à renforcer les résultats scolaires de leurs enfants en vue de réussir les contrôles et examens de manière satisfaisante.

Dans une déclaration à SNRTnews, Naji a souligné que la concentration du système éducatif sur les notes des contrôles et examens a joué un rôle important dans le recours des parents à inscrire leurs enfants à des heures supplémentaires, principalement pour les aider à améliorer leurs résultats.

Il a précisé à ce sujet que le phénomène des cours particuliers "se nourrit de l'importance exagérée accordée par le système éducatif marocain aux contrôles et examens, au point qu'ils sont devenus le seul moteur du processus éducatif, reléguant les autres composantes pédagogiques, y compris l’apprentissage proprement dit."

L’expert a également observé que le système classique des examens encourage l’émergence de "professionnels des examens" qui forment les élèves aux types d’épreuves spécifiques.

Naji a ajouté que les causes mentionnées ont favorisé la rapide expansion de ce qu’il qualifie de "commerce des cours supplémentaires", se répandant de manière exponentielle, avec des écoles et des centres dédiés dans tous les quartiers résidentiels.

L'expert en éducation a mis en garde contre la persistance de ce phénomène, soulignant qu’il pourrait "réduire l’espace d’apprentissage au seul contenu des examens, ce qui conduit à un apprentissage superficiel, car ses effets disparaissent immédiatement après les examens".