Société
Polémique sur les normes du master: clarifications du ministère de l'Enseignement supérieur
09/09/2025 - 21:32
Youness Oubaali
Le sujet de l'accès au master et au doctorat suscite un débat dans le milieu universitaire depuis l'adoption de nouvelles normes pédagogiques, au point d’évoquer le sujet des "universités hors la loi" imposant leurs propres conditions.
Dans une déclaration à SNRTnews, un responsable du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation a affirmé que la procédure de sélection est encadrée par un arrêté ministériel et des critères précis inscrits dans les dossiers descriptifs de chaque filière, garantissant transparence et égalité des chances entre les candidats.
Le responsable a précisé que la sélection s'effectue selon des critères définis par l’équipe pédagogique dans le dossier descriptif de chaque master avant son approbation. Ces critères incluent, entre autres, la pertinence du diplôme obtenu par rapport au master visé, ainsi que les notes et mentions des candidats.
Il a ajouté que l’équipe pédagogique peut, si nécessaire, intégrer tout type d’évaluation adapté à la nature de la spécialité et aux exigences de réussite. Ces conditions et critères sont officiellement inscrits et communiqués clairement à tous les candidats.
Le responsable a insisté sur la transparence et la clarté de ces règles d’admission au master. Il a indiqué que certaines formations, comme la licence en éducation par exemple, appliquent une sélection initiale basée à 75% sur le dossier du candidat et à 25% sur un entretien oral, afin de garantir l’équité tout en tenant compte des compétences spécifiques requises pour la profession d’enseignant, comme les aptitudes à la communication et les compétences de vie.
Interrogé sur l’attachement de certaines universités à l’organisation d’examens oraux et écrits, il a répondu que dans le cadre de l’autonomie pédagogique, les équipes pédagogiques ont toute latitude pour décider des modalités d’évaluation qu’elles jugent adaptées aux particularités de chaque filière.
Il a souligné que chaque processus est documenté par un rapport réalisé avec la participation du coordinateur de la filière, du chef du département concerné et du directeur de l’établissement.
L'arrêté ministériel numéro 1891.25, publié dans le journal officiel numéro 7430 du 29 Muharram 1447 (25 juillet 2025), valide le cahier des normes pédagogique national du master, fixant ainsi les nouvelles conditions d’admission.
Selon cet arrêté, les inscriptions en première année de master sont ouvertes aux titulaires d’une licence en études fondamentales, licence professionnelle, licence en sciences et techniques, licence en éducation, diplôme Bachelor en technologie, diplôme d’études fondamentales en sciences médicales, en sciences dentaires, ou en pharmacie, ou équivalents, ainsi qu’aux détenteurs de diplômes nationaux de niveau licence au minimum, sous réserve de satisfaire aux critères spécifiques du dossier descriptif de la filière.
L’accès au master se fait par sélection sur dossier, fondée sur les critères du dossier descriptif de la filière validée. En revanche, les diplômés des "centres d’excellence", créés selon la loi n° 01.00 sur l’organisation de l’enseignement supérieur, peuvent intégrer automatiquement les formations de master hébergées par ces centres.
Concernant la procédure de sélection, le texte prévoit la création d’un comité composé du directeur ou de son représentant en tant que président, du chef du département lié à la filière, et du coordinateur pédagogique, avec la possibilité d’inclure d’autres membres nommés par le directeur. Le comité établit un procès-verbal listant les candidats admis et les candidats en liste d’attente, signé par tous les membres, et transmet une copie au président de l’université et au directeur de l’établissement pour publication des résultats.
Le texte précise aussi les normes relatives au système d’études et d’évaluation, tout en ouvrant la possibilité aux étudiants de suivre une partie de leur parcours dans d’autres établissements d’enseignement supérieur via la mobilité étudiante et la capitalisation des acquis, conformément à la législation en vigueur.
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