ما بعد الباكالوريا .. كيف يمكن توجيه الناجحين؟

فبعد فرحة الحصول على شهادة الباكالوريا، يبدأ هاجس اختيار المعاهد والتخصصات والمدارس العليا التي يمكن أن تساعد التلميذ على اختيار مسار دراسي عالي يليق به، ويكون ذا آفاق مهنية واسعة.  

لذلك يلعب التوجيه المدرسي والتربوي خلال هذه المرحلة، دورا مهما في تأطير التلميذات والتلاميذ في حسم عملية الاختيار، خصوصا وأن التوجه الذي سيسلكه الحاصلون على شهادة الباكالوريا، إما أن يدعمهم لشق طريق النجاح في المستقبل، أو أن يؤدي بهم إلى التعثر دراسي ومهني. 

وفي هذا السياق، يؤكد حسن أحنيش، المستشار في التوجيه في القطاع المدرسي بالمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالحي الحسني، على أن التخطيط لاختيار التوجه المدرسي لما بعد الباكالوريا، هو مرحلة يجب أن تبدأ قبل اجتياز الامتحان الوطني، ورهان ينبغي أن يحمله التلاميذ طيلة مسارهم الدراسي.

وكشف المتحدث ذاته، في تصريح لـSNRTnews، أنه بعد مرحلة الحصول على شهادة الباكالوريا على التلاميذ التقدم بطلباتهم لجميع المعاهد والمدارس والجامعات دون استثناء، على أن يتم اختيار ملف الترشح بناء على المعدل المحصل عليه، لأن المدارس العليا تعتمد في الانتقاء على 25 في المائة من نقطة الامتحان الجهوي و75 في المائة من معدل الامتحان الوطني. 

وتابع في حديثه: "وفي حالة تلقي الجواب من قبل عدد من المدارس، نوصي التلاميذ، بعد اجتيازهم لجميع الامتحانات، بالحسم في اختيار التخصص حسب سوق الشغل المتاح بعد التكوين في هذا التخصص"، مشيرا إلى أنه "ينبغي التركيز على كيفية تنمية الاختيارات والمهارات، على اعتبار أن  سوق الشغل يرتبط بالإمكانيات التي يتوفر عليها كل شخص، مثل اللغات والكفاءات".

وشرح أن اختيار التخصصات هو إمكانية متاحة في المغرب، وينبغي على التلميذ الاختيار بناء على مهاراته، مؤكدا أنه ينبغي أن يستغل الفرص الممنوحة له؛ منها إمكانية القيام بدراسات عليا خارج المغرب، والحصول على منح التعاون الدولي، التي يتم تقديمها للطلبة المتفوقين للدراسة، والتي تقدمها دول أجنبية لها شراكات مع المغرب.