Enseignement: les avantages et les inconvénients des méthodes numériques

Si le Maroc a fait des progrès quant à la digitalisation de l'enseignement supérieur, l'intégration des méthodes numériques dans l'enseignement scolaire reste minime. L'expérience de l'enseignement à distance, lors de la pandémie de la Covid-19, a permis toutefois d'évaluer l'efficacité de la digitalisation des méthodes numériques.

Selon Mohammed Baidada, enseignant chercheur à l’institut supérieur d’ingénierie et des affaires (ISGA Rabat), l’intégration des méthodes numériques dans l’enseignement présente des avantages et des inconvénients. Dans une déclaration à SNRTnews, l’expert a indiqué que parmi les conclusions liées à l’expérience du télétravail est qu’il est impossible d’aller à un enseignement à distance à 100%. "L’enseignement à distance peut être un complément de la formation en présentiel", a-t-il confié.

L’intégration numérique dans l’enseignement, ajoute notre expert, présente de nombreux avantages, dont celui de la personnalisation. "L’environnement informatique peut aider à personnaliser l’apprentissage de l'apprenant", a-t-il déclaré, ajoutant que ce qu’on pourrait reprocher à l’enseignement classique est qu’on donne un enseignement identique à un groupe, "même si on essaie de personnaliser ça reste juste à travers l’estimation de l’enseignant, alors que l’intelligence artificielle peur aider l’enseignant à connaître les préférences, les compétences et les besoins de l'apprenant pour pouvoir personnalise"”.

Concernant les côtés négatifs, Mohammed Baidada évoque "l’isolement", soulignant que "l’apprenant seul face à un environnement numérique s’ennuie en général, car il a besoin d’échange avec les pairs". Pour remédier à cela, des moyens d’échanges sociaux dans l’enseignement numérique ont été introduits, afin de combler ce problème, que signalent toutes les recherches effectuées à ce propos.