Reportés après des fuites, les examens des écoles pionnières inquiètent les familles

Entre des annonces antérieures évoquant une reprogrammation des épreuves et l’absence d’une nouvelle communication officielle, les interrogations des familles se multiplient quant au sort de ces échéances scolaires et à leurs répercussions sur le parcours éducatif de leurs enfants.

Plusieurs parents ont affirmé, dans des déclarations à SNRTnews, n’avoir reçu jusqu’à présent aucune notification officielle fixant une nouvelle date pour la tenue des examens, ni précisant les modalités de calcul des notes. Ils ont exprimé leur inquiétude quant à l’impact de cette situation d’incertitude sur le déroulement normal de l’année scolaire.

En janvier dernier, le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports avait indiqué, dans un communiqué, qu’à la suite de la circulation sur les réseaux sociaux d’images de sujets présumés fuités, des investigations avaient été lancées afin d’en vérifier l’authenticité. Il avait ensuite été décidé de reporter les contrôles continus et l’examen unifié local pour les matières écrites concernées par la fuite.

Le ministère avait programmé la réorganisation de l’examen unifié local et des contrôles continus de la troisième phase du premier semestre pour les matières écrites touchées, les 3 et 4 février 2026. Ces épreuves n’ont toutefois pas été organisées aux dates prévues.

Dans ce contexte, Noureddine El Akkouri, président de la Fédération nationale des associations de parents d’élèves au Maroc, a déclaré que le manque de communication de la part du ministère envers les parents concernés a accentué la confusion et le désarroi. Il a souligné que "la communication avec les familles constitue un élément central pour la réussite de ce chantier éducatif et pour garantir l’adhésion de tous à ses objectifs".

M. El Akkouri a précisé que de nombreuses familles s’interrogent sur le devenir des examens reportés. Il a indiqué que la fédération avait déjà soulevé la question lors de précédentes rencontres avec les responsables du secteur, appelant à clarifier rapidement le calendrier des épreuves afin d’assurer la stabilité du temps scolaire et de préserver l’intérêt des élèves.

Il a également estimé que le débat ne devrait pas se limiter à la question des examens, mais s’étendre à une réflexion plus large sur le système d’évaluation des élèves. Selon lui, "le développement des méthodes d’évaluation et le passage d’une logique d’examen traditionnel fondée sur la mémorisation à une évaluation continue accompagnant l’évolution de l’élève permettraient de réduire ce type de difficultés".

SNRTnews a tenté d’obtenir des précisions auprès du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports concernant les mesures adoptées pour sécuriser les examens à l’avenir ainsi que la date de reprogrammation des épreuves reportées, sans recevoir de réponse jusqu’à la rédaction de ces lignes.