Le ministère de l’Éducation nationale nouveau système numérique pour suivre les absences des collégiens

Cette orientation a été annoncée dans une note adressée par le secrétaire général du ministère aux directeurs et directrices des académies régionales de l’éducation et de la formation ainsi qu’aux directeurs provinciaux. Celle-ci appelle à l’adoption d’un nouveau module intégré à la plateforme "Massar + Administration", permettant le suivi quotidien, régulier et instantané des absences des élèves.

Lutter contre le décrochage scolaire

Le ministère a précisé que cette mesure s’inscrit dans le cadre des dispositions réglementaires visant à garantir le temps scolaire et à lutter contre le décrochage scolaire, en assurant aux élèves un accès complet au temps d’apprentissage et en renforçant les mécanismes de gouvernance pédagogique au sein des établissements scolaires.

Le nouveau système repose sur une notification immédiate des absences, permettant de mobiliser les différents intervenants aux niveaux central, régional, provincial et local afin d’assurer un suivi précis et responsable des élèves, tout en activant les mécanismes de veille pédagogique pour anticiper les cas d’abandon scolaire.

Le projet vise également à identifier précocement les élèves les plus exposés au risque de décrochage, afin de permettre une intervention rapide pour traiter les causes des difficultés ou de l’abandon, tout en garantissant le droit des élèves à bénéficier pleinement des apprentissages et à poursuivre normalement leur parcours scolaire.
Responsabilités et missions

Selon la même note, les enseignants seront chargés d’enregistrer les absences dans les salles de classe au début de chaque séance. L’administration, de son côté, assurera la saisie numérique des absences via l’application « Massar + Administration », sur la base des données transmises par les enseignants.
Elle sera également responsable de la validation finale des données et de la classification des absences entre justifiées et injustifiées, ainsi que de l’activation des procédures administratives et pédagogiques en vigueur.

Information immédiate des parents

Concernant la relation entre l’établissement scolaire et les familles, le ministère a insisté sur l’importance de l’information immédiate des parents concernant les absences de leurs enfants à travers les moyens de communication disponibles. Cette démarche vise à renforcer le rôle de la famille en tant que partenaire essentiel dans le suivi de l’assiduité scolaire et dans la lutte contre l’abandon précoce des études.

Le ministère a également appelé à l’élaboration de rapports réguliers sur la situation des absences ainsi qu’à l’organisation de réunions de coordination périodiques aux niveaux régional et provincial afin de suivre la mise en œuvre de ce chantier éducatif et d’évaluer ses résultats sur le terrain.

Enfin, le ministère a souligné que la garantie du temps scolaire constitue un pilier fondamental pour préserver les droits des apprenants et améliorer la qualité de l’école publique, appelant l’ensemble des responsables éducatifs à une mobilisation générale pour assurer le succès de ce nouveau système numérique et atteindre ses objectifs pédagogiques et organisationnels.