Trente ans d’excellence académique : l’Université Al Akhawayn fait le point sur son évolution et ses perspectives

Le Chanceler de l'Université, Abdellatif Jouahri, a rappelé que l’institution, fondée par dahir royal en 1993 à l’initiative de feu Sa Majesté le Roi Hassan II, repose sur une structure juridique unique au Maroc, à but non lucratif, inspirée du modèle éducatif américain. Ce modèle a été conçu pour proposer une formation de haute qualité, indépendante du budget de l’État, et pour servir de référence dans l’écosystème universitaire national. Le conseil d’administration réunit des représentants de plusieurs ministères clés, ainsi que des personnalités issues du secteur privé et du monde des affaires. Cet équilibre permet une orientation stratégique adaptée aux priorités nationales et aux besoins du marché du travail.

L’un des principes fondamentaux de l’université est l’employabilité de ses diplômés. En 2024, 84 % des étudiants en recherche d’emploi ont reçu une offre avant la fin de leur dernière année. Ce résultat, validé par une évaluation externe, est le fruit d’une exigence constante de qualité, même dans les périodes financières difficiles, l’université ayant refusé de sacrifier ses standards académiques au profit d’un accroissement quantitatif.

Le président de l’université est revenu sur les défis auxquels fait face l’enseignement supérieur, notamment la transition d’un modèle axé sur la diplomation à un modèle fondé sur les compétences. Il a expliqué que l’université s’était penchée, ces cinq dernières années, sur cette problématique, en renforçant l’approche par compétences tout en maintenant la polyvalence inhérente au système éducatif américain. L’objectif est de former des profils capables de s’adapter aux mutations du marché du travail, à travers une pédagogie fondée sur l’apprentissage expérientiel.

Ce dispositif comprend des stages en entreprise, l’alternance dans des villes comme Casablanca, et le "campus employment", permettant aux étudiants de travailler au sein de l’université dans des conditions proches du monde professionnel. Amine Bensaid a également insisté sur le rôle du "student success", une démarche centrée sur l’accompagnement de l’étudiant depuis son admission jusqu’à son insertion professionnelle. Il a précisé que les étudiantes représentent aujourd’hui 54 % de l’effectif, et qu’elles constituent 70 % des meilleurs profils académiques.

Abordant les transformations technologiques, le président de l’université a souligné l’importance croissante de domaines comme le numérique, la cybersécurité, les enjeux climatiques et l’intelligence artificielle. Ces thématiques seront au cœur du prochain plan stratégique 2025–2030, en cours de finalisation. Il a affirmé que ce nouveau cadre stratégique, fruit d’une année de réflexion avec un comité ad hoc, vise à préparer les étudiants aux défis émergents, tout en répondant aux besoins du pays en ressources humaines qualifiées.

Amine Bensaid a également évoqué l’expérience acquise lors de la transition vers l’enseignement à distance pendant la pandémie de Covid-19. Cette adaptation rapide a été saluée par l’agence d’accréditation américaine NECHE, qui a reconnu la qualité de l’enseignement à distance mis en place. L’université envisage de continuer à intégrer cette modalité dans son offre, en complément de l’enseignement en présentiel.

Enfin, il a insisté sur la nécessité d’un lien renforcé entre les universités et le tissu économique national, soulignant que les entreprises marocaines doivent elles aussi s’adapter aux nouvelles exigences. Il a réaffirmé que l’objectif de l’université est non seulement de favoriser l’employabilité, mais aussi de contribuer activement à la transformation du pays à travers la formation de profils compétents, engagés et capables de répondre aux enjeux du XXIe siècle.