Lancement à Khouribga du camp final de la première édition de l'AMAZE CanSat Academy

Selon un communiqué parvenuà SNRTnews, les 30 participants au séjour finaliseront les revues de conception et les vérifications de leurs systèmes avant de prendre part à des ateliers consacrés à la fuséologie, aux systèmes de récupération, aux sciences du vol, à la conception d'écussons de mission, à des défis de leadership, ainsi qu'à des simulations immersives de mission lunaire organisées avec le Challenger Learning Center of Maine (États-Unis).

La semaine s'achèvera par le lancement des CanSats, des satellites éducatifs miniatures intégrant des capteurs, des modules de programmation et un système de récupération. Les présentations finales des six équipes et la cérémonie de clôture sont prévues le 30 juillet.

Les participants auront également accès à un laboratoire mobile de réalité virtuelle consacré à la physique spatiale, parrainé par la NASA et présenté par une astrophysicienne de l'Université du New Hampshire.

Cette installation permettra aux élèves de découvrir les phénomènes de météo spatiale, leurs effets sur les satellites, les astronautes et les technologies du quotidien. Ils pourront explorer des missions satellitaires de la NASA, participer à des activités interactives et visualiser en temps réel des événements de météo spatiale grâce à une plateforme de données en direct.

Le programme s'appuie sur des éléments du cycle de vie d'ingénierie des systèmes de la NASA et comprend des masterclasses virtuelles animées par des experts basés aux États-Unis. Depuis le lancement de cette édition, les élèves suivent une formation hebdomadaire couvrant les sciences de l'atmosphère, la programmation, le choix des capteurs, la conception structurelle, la télémétrie radio, l'intégration logicielle et les systèmes de récupération. À chaque étape, les équipes ont défendu leurs choix techniques lors de revues de conception formelles, inspirées des standards appliqués aux missions spatiales professionnelles.

Le responsable du programme AMAZE à la MISI, El Hassan Bouaghad, a déclaré dans le communiqué: "Nous disons souvent que la distance la plus difficile à parcourir dans l’espace est le premier mètre, celui qui sépare une idée d’un objet fonctionnel posé sur la table. Au cours des sept derniers mois, nos élèves ont franchi cette distance. Ils ont écrit le code, lu les fiches techniques et testé eux-mêmes les parachutes. Ce qui volera à Khouribga en juillet est bien plus qu’une simple canette équipée de capteurs : c’est la preuve que le Maroc peut commencer à former des ingénieurs prêts pour la mission dès le lycée". 

Pour sa part, l'attaché culturel de l'Ambassade des États-Unis au Maroc, Muhammad Shahbaz, a souligné: "L’AMAZE CanSat Academy réunit des élèves marocains remarquables et l’expertise américaine en matière d’exploration et de sciences spatiales. Grâce à ce partenariat, ces élèves talentueux appliquent les mêmes principes et méthodologies d’ingénierie que ceux utilisés dans le secteur spatial américain, tout en développant des compétences techniques et de leadership essentielles. Nous sommes fiers de collaborer avec nos partenaires marocains et de renforcer la coopération entre nos deux pays dans les domaines de la science et de la technologie, en recourant aux meilleures méthodologies des États-Unis". 

Selon les organisateurs, l'AMAZE CanSat Academy constitue la dernière étape de la série de programmes AMAZE développés conjointement par la MISI et l'Ambassade américaine. Cette série a débuté en 2023 avec le premier AMAZE Space Camp, organisé également à l'école 1337 de Khouribga, qui avait réuni 30 élèves sélectionnés parmi plus de 1 600 candidatures. L'approche pédagogique mise en place a été présentée lors du Congrès international d'astronautique à Milan en 2024.

Les organisateurs annoncent enfin que le programme poursuivra son développement dès l'année scolaire 2026-2027 grâce au lancement d'une version en ligne. Celle-ci offrira aux élèves et aux enseignants de l'ensemble du Royaume un accès libre aux ressources éducatives spatiales de l'Académie.