Covid à l'école: face à la pagaille, Castex assouplit le protocole

"Effectivement on voit ces files d'attente, je suis père de famille, je vois bien ce qui se passe", a souligné le Premier ministre dans le JT de 20 heures de France 2 en défendant des "réponses de simplification" alors que parents d'élèves et enseignants sont sur les dents depuis la rentrée et qu'une grève se profile à l'horizon dès jeudi.

Première évolution du protocole qui entre en vigueur dès mardi: les parents ne devront plus récupérer leur enfant immédiatement après qu'ils auront été cas contact, mais à la fin des cours.

Ensuite, alors qu'auparavant, chaque élève identifié comme cas contact devait se soumettre immédiatement à un test PCR ou antigénique, un simple autotest, qui devra être renouvelé à J+2 et J+4, devra être effectué.

Le chef du gouvernement a également précisé qu'une seule attestation sur l'honneur, certifiant que le premier autotest est négatif, suffirait pour un retour en cours.

Les trois autotests seront gratuits, grâce à une attestation délivrée par l'école. Mais ils continueront à n'être distribués qu'en pharmacie. 11 millions de nouveaux kits doivent être livrés dans la semaine.

Alors que les pharmacies et laboratoires croulent sous les prélèvements nasopharyngés, environ 1,5 million chaque jour, Jean Castex s'est toutefois refusé à modifier la doctrine française en défendant cette politique de tests massifs dont l'abandon reviendrait à "casser le thermomètre".

"Il y a eu 10.453 classes fermées aujourd'hui, c'est beaucoup, mais en même temps ce n'est que 2%. On ne ferme ni les écoles ni le pays", a-t-il insisté.

La première réaction de Guislaine David, secrétaire générale du Snuipp-FSU, premier syndicat du primaire, a été très fraîche: "C'est du total mépris vis-à-vis des enseignants qui sont sur le terrain. Cet allégement ne va pas du tout faire réduire le nombre de contaminations à l'école au contraire, ça va les décupler. Car il suffit désormais d'une attestation sur l'honneur des parents", a-t-elle déploré.

L'intervention télévisée du Premier ministre est apparue comme une tentative de calmer le feu qui couvait chez les enseignants et les parents d'élèves, autant qu'un nouveau revers pour le ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, fragilisé depuis le début de l'année.

Le précédent protocole, annoncé seulement la veille de la rentrée du 3 janvier dans la presse, avait été critiqué pour sa complexité.

La grogne des syndicats

Dénonçant "une pagaille indescriptible" dans les écoles et "un sentiment fort d'abandon et de colère parmi les personnels", le Snuipp-FSU a lancé un appel à la grève nationale pour jeudi 13 janvier "pour obtenir les conditions d'une école sécurisée sous Omicron", rejoint par la plupart des autres syndicats enseignants, SE-Unsa, Snes-FSU, Snalc, CGT Educ'action, SUD Education, FO et CFDT.

"Les parents deviennent chèvre", a fait valoir le vice-président de la fédération de parents d'élèves Peep, Laurent Zameczkowski, en déplorant "des tests et des pharmacies pris d'assaut".

Jean-Michel Blanquer a tenté de faire amende honorable, vendredi, en reconnaissant un protocole "extrêmement difficile" à vivre pour les familles et, "çà et là, des rupture de stocks d'autotests" en pharmacie, mais que "normalement, elles sont réalimentées".

Les témoignages de couacs sont pourtant nombreux depuis plusieurs jours: "La remontée des parents, c'est qu'il y a eu un gros cafouillage dans l'application du nouveau protocole", même s'ils "ne veulent pas que les écoles soient fermées", avait constaté Patrick Salaün, président de l'Unaape (Union nationale des associations autonomes de parents d'élèves).

Haro contre Blanquer? Le ministre est - en privé - critiqué au sein même de la macronie, certains s'interrogeant sur une attitude bravache désormais perçue comme une forme d'entêtement.

Lundi soir lors d'un déplacement dans les Alpes-Maritimes, avant l'intervention du Premier ministre, Emmanuel Macron a reconnu "une situation très difficile pour tout le monde", en appelant à "faire preuve de solidarité, d'engagement et d'exigence".