Education: les douze engagements pour une école publique de qualité

Chakib Benmoussa, ministre de l’Education nationale du préscolaire et des sports, a présenté la nouvelle feuille de route du département pour la période 2022-2023. Selon un communiqué du ministère, cette dernière a pour cadre le référentiel stratégique dessiné par la Constitution, la loi-cadre relative au système d’éducation, de formation et de recherche scientifique, le Nouveau modèle de développement, et le programme gouvernemental.

Selon la même source, la feuille de route "porte l’ambition de transformer en profondeur le système éducatif national et rebâtir la confiance des citoyens en l’école publique, en marquant une rupture dans le mode de mise en œuvre de la réforme". 

Trois objectifs stratégiques

La nouvelle feuille de route met l’accent sur trois objectifs stratégiques à l’horizon 2026 pour assurer l’avenir de nos enfants, consacrant la maitrise des compétences fondamentales, l’épanouissement et le civisme grâce à l’accès aux activités parascolaires et la réduction de la déperdition scolaire.

Les actions de la feuille de route s’organisent en 12 engagements concrets concernant les élèves, les enseignants et les établissements

Pour les élèves:

1. Un préscolaire de qualité, régulé par l’Etat et généralisé pour préparer l’ensemble des élèves à la réussite scolaire;
2. Des programmes et des manuels scolaires favorisant l’acquisition des compétences fondamentales et la maîtrise des langues;
3. Un suivi et un accompagnement personnalisés pour aider les élèves à surmonter les difficultés d’apprentissage;
4. Une orientation des élèves vers de nouveaux parcours adaptés à leurs profils pour augmenter leurs chances de réussite;
5. Un appui social renforcé pour promouvoir l’égalité des chances entre les élèves.

Pour l’enseignant:
1. Une formation d’excellence tournée vers la pratique permettant aux enseignants d’adopter une pédagogie efficace et bienveillante;
2. Des conditions de travail améliorées pour répondre aux besoins des enseignants et renforcer davantage leur impact sur les élèves;
3. Un système de gestion de carrière incitatif et valorisant pour encourager les efforts des enseignants au profit des élèves.

Pour les établissements:
1. Des établissements accueillants, bien équipés et utilisant le numérique;
2. Un directeur au leadership renforcé pour améliorer la qualité de l’établissement;
3. Un esprit de coopération entre les acteurs de l’établissement pour instaurer un climat de confiance et de sécurité;
4. Des activités parascolaires et sportives au service de l’épanouissement des élèves.

Objectifs chiffrés à notre portée en fin de mandat: 

•    Doubler le taux des élèves du primaire maîtrisant les compétences fondamentales
•    Doubler le taux d’élèves bénéficiant d’activités parascolaires 
•    Réduire la déperdition scolaire d’un tiers

L’atteinte des objectifs stratégiques nécessite une approche systémique agissant sur les trois composantes fondamentales du système éducatif: l’élève, l’enseignant et l’établissement.

Les 12 engagements visent à:

1) permettre aux élèves d’être épanouis, de maitriser les compétences fondamentales et d’achever leur scolarité obligatoire,

2) d’avoir des enseignants valorisés et performants, pleinement engagés pour la réussite des élèves,

3) d’avoir des établissements offrant un cadre accueillant et sécurisant, avec un esprit de coopération entre l’ensemble des acteurs.

Enfin, la réalisation des engagements nécessite de réunir trois conditions de réussite: Une nouvelle gouvernance adaptée à la conduite du changement, l’ouverture du système éducatif sur ses partenaires et leur plus grande implication, et des ressources financières supplémentaires conséquentes mobilisées par l’Etat, avec plus de 7% d’augmentation annuelle du budget général de l’Etat dédié à l’éducation et 20.000 recrutements par an dont 18.000 enseignants.