Sur Youtube, l'Histoire est une passion ressuscitée

«On raconte que», «Age d’or du Maroc Islamique» et «l’Histoire qu’on nous a pas enseigné», de plus en plus de chaînes à thématique historique fleurissent sur la plateforme vidéo YouTube. Ton décalé, angles originaux et esprit critique, ces chaînes se sont données comme objectif de vulgariser l’Histoire du Maroc en la rendant accessible aux jeunes et au grand public.

Certains y voient une manière de combler le vide des manuels scolaires comme Mariame qui suit avec beaucoup d’intérêt ce genre de contenu. Elle fait partie d'une génération qui ne lit pas beaucoup, mais qui se veut curieuse lorsqu'il s'agit de l'Histoire du Maroc. « Les cours d’histoire qu’on nous enseigne à l’école sont lourds et n’intéressent plus personne », affirme-t-elle. Pour s'instruire sur le passé du Royaume, elle boude les bibliothèques, mais suite avec assiduité les chaînes Youtube qui présentent un contenu didactique et ludique. « Ces vidéos m’ont permis de découvrir des personnalités et des événements marquants », dit-elle.

Elle n'est pas la seule à trouver les cours classiques d’Histoire didactiquement obsolètes. De plus en plus de lycéens préfèrent désormais la version digitalisée des vidéastes. « En tant que lycéen, je préfère regarder des vidéos sur l’Histoire au lieu d’apprendre par cœur le contenu de mon cours. Je regarde beaucoup de chaînes marocaines sur Youtube qui présente un très bon contenu de manière interactive et captivante. Ceci m’aide énormément à réussir mes examens mais surtout à connaître l’Histoire de mon pays », raconte Youssef, 16 ans. 

Pour Mohamed Nabil Mouline, historien, chercheur de l’institut national de la recherche scientifique à Paris et créateur de la page youtube « On raconte que », la nouvelle génération désire connaître les différentes facettes de l'Histoire. Il suffit d’adapter les méthodes, dit-il. « Même si les Marocain(e)s montrent un intérêt insoupçonné pour l’histoire de leur pays, ils/elles n’ont de toute évidence, selon de nombreuses études quantitatives et qualitatives, ni le moyen - ni parfois encore moins - le temps de lire !», affirme-t-il. D'où lui est venue l'idée de créer sa chaine.  « Il était pour moi nécessaire de trouver un moyen simple pour présenter l’Histoire du Maroc à un très large public : une série de capsules illustrées et animées dont le contenu est à la fois accessible et scientifique », confie-t-il. 

Chaque youtuber son propre univers et possède sa propre méthode. Mais la finalité reste la même. Ces initiatives partagent toutes une même envie de faire aimer l’Histoire au plus grand nombre et de vulgariser des connaissances. Bien que quelques critiques émanant notamment du monde universitaire pointent parfois leur manque d’expertise, les vidéastes de la plateforme vidéo de Google tissent peu à peu des passerelles avec les chercheurs et les institutions culturelles. Mohamed Nabil Mouline rassure en qualifiant son contenu de « synthèse historique sourcée qui n'ambitionne pas d’imposer un Grand récit nécessairement linéaire et exclusif, mais plutôt des lectures renouvelées afin de relancer les débats et favoriser les échanges ».