Baccalauréat 2025: 19/20 meilleure note au niveau de la région de Laâyoune-Sakia El Hamra

Sur ce total, 1.632 sont des filles, soit un taux de réussite de 52,56%, alors que taux de réussite des candidats libres a atteint 21,53 % (290 candidats), indique l'Académie régionale de l'éducation et de la formation (AREF) de Laâyoune-Sakia El Hamra dans un communiqué.

La moyenne la plus élevée au niveau de Laâyoune-Sakia Al Hamra est de 19/20, obtenue ex aequo par Asmae El Ghachani (Sciences physiques, option française) du lycée qualifiant Hassan II, et Yahya Lmhamdi (Sciences et technologies mécaniques) du lycée technique, relevant de la Direction provinciale de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports de Laâyoune.

La Direction provinciale de Laâyoune a eu le taux de réussite le plus élevé au niveau régional, avec 42,66% (1.642 élèves), suivie des Directions provinciales Boujdour (51,98%/ 485 élèves), d'Es-Semara (54,05%/567) et de Tarfaya (78,09 %/139), relève la même source.

Un total de 1.277 candidats ont obtenu une mention, dont 161 ont décroché la "mention très bien", 331 la "mention bien" et 785 la "mention assez bien", soit 45,08 %.

Le taux de réussite des candidats en situation de handicap était de 38,09 %, précise le communiqué, soulignant qu’ils ont bénéficié de l'adaptation des examens et des conditions de correction.

S’agissant des détenus dans les établissements pénitentiaires, quelque 20 candidats ont obtenu leur baccalauréat.

Par ailleurs, quelque 2.753 candidats, toutes branches confondues, devront passer la session de rattrapage, tandis que les candidats libres se chiffrent à 882.

La session de rattrapage se déroulera du 3 au 7 juillet pour l’examen national unifié, souligne le communiqué, notant que l’annonce des résultats est prévue pour le 12 juillet.

A cette occasion, l’AREF de Laâyoune-Sakia El Hamra a tenu à saluer les efforts déployés par les enseignants et cadres de l’enseignement et de la formation, les autorités locales, les associations des parents et tuteurs d’élèves, les familles et l’ensemble des intervenants, en vue d’assurer la réussite de ces épreuves, conforter la crédibilité du baccalauréat national et garantir l’égalité des chances.