بنموسى: 25 ألف قسم مشترك ونحن في طريق القضاء عليها

أبرز بنموسى، خلال جلسة عمومية بمجلس النواب، اليوم الاثنين 15 نونبر 2021، أن حوالي 96 بالمائة من الأقسام المشتركة تضم فقط ما بين مستويين إلى ثلاث مستويات، حيث أن معدل التلاميذ في هذه الأقسام لا يتعدى على التوالي 21 تلميذ و15 تلميذ.

وأفاد الوزير أن 4 بالمائة المتبقية، أي 850 قسم مشترك، من هذه الأقسام، تضم 4 إلى 6 مستويات بمعدل 17 تلميذ، في القسم أي من 3 إلى 4 تلاميذ لكل مستوى في القسم الواحد.

وحول الإجراءات والتدابير المتخذة للحد من عدد الأقسام المشتركة، قال المسؤول الحكومي، إن الوزارة حريصة في المستوى القريب، على القضاء نهائيا على كل الأقسام التي تضم أكثر من أربع مستويات وعلى تقليص عدد الأقسام التي تضمن ثلاث مستويات، بالنظر إلى أن هذه الأقسام أصبحت تشكل عبئا على المنظومة، على مستوى جودة التعلمات وتوفير الأطر التربوية لتدبيرها.

وأبرز أن الوزارة تعمل على توسيع العرض من المؤسسات التعليمية الابتدائية بالوسط القروي عبر إحداث المدارس الجماعاتية، حيث بلغ عددها 226 على المستوى الوطني خلال الموسم الدراسي الحالي، وسيرتفع هذا العدد خلال المواسم الدراسية المقبلة، مع تنويع خدمات الدعم الاجتماعي من خلال توفير الداخليات وخدمات الإطعام والنقل المدرسي لاسيما بالنسبة للتلاميذ البعيدين عن مقر سكناهم.

وتابع المسؤول الحكومي أنه يتم العمل كذلك الرفع من عدد المدارس الابتدائية بالوسط القروي، للحد من الاكتظاظ الذي تعرفه بعض المناطق بهذا الوسط مع إعطاء الأولوية في ذلك للمستويين الأول والثاني من السلك الابتدائي باعتبارهما أساسين في تنمية قدرات التلاميذ والتحكم في كفاياتهم.

كما سيتم، وفق الوزير، إرساء الحلول البيداغوجية من خلال إصدار دليل منهجي لتدبير الأقسام المشتركة، وتجديد المناهج والمقررات الدراسية وملاءمتها مع هذه الأقسام، وتقييم النتائج والانفتاح على التجديد التربوي، مع استحضار بعض التجارب الدولية الناجحة في هذا المجال.

وخلص بنموسى إلى أن "العمل بالأقسام المشتَركَة يُعتبر أحد الصِّيغ التربوية التي يَتم اعتِمادها استجابةً لخصوصيات بَعض المناطق القروية، وضمانًا لتوفيرِ التمدرس الإلزامي لِفائدة تلميذات وتلاميذ المَناطِق التي تَعرف تَواجد هذه النَّوعية من الأقسام".