لمحاصرة زواج القاصرات .. حصيلة محاربة الهدر المدرسي

وكانت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي، أطلقت، من أجل بلوغ هذا الهدف، عملية "من الطفل إلى الطفل"، كأحد البرامج الوطنية الهادفة إلى الحد من ظاهرة الانقطاع عن الدراسة.

ووفقا لبرنامج هذه العملية، تم طيلة هذا الموسم الدراسي القيام بعدد من القوافل والحملات التحسيسية من أجل إقناع آباء وأولياء أمور التلاميذ المنقطعين عن الدراسة بشأن الحق في التمدرس وضرورة العودة إلى حجراتهم الدراسية.

ويتجلى من معطيات، حصل عليها SNRTnews من وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، حول حصيلة عملية من "الطفل إلى الطفل"، خلال الموسم الدراسي 2021-2022، أن الوزارة قامت على مستوى 79 مديرية إقليمية من أصل 82، التي نفذت عملية قافلة التعبئة المجتمعية، بإخبار مختلف الشركاء بخطة عمل هذه القافلة لدعم التمدرس للموسم الدراسي 2022/2021 وعقد اجتماعات تنسيق مع السلطات الترابية.

وقد وصل عدد المؤسسات التعليمية المبرمجة في عملية قافلة "من الطفل إلى الطفل" إلى 8728  للتعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي التأهيلي، موزعة على 1096  جماعة ترابية.

وذكرت الوزارة أنه قد شارك في قافلة من "الطفل إلى الطفل" 636 جمعية على الصعيد الوطني؛ كانت قد ساهمت في الحملات التحسيسية وعمليات استرجاع التلاميذ غير الملتحقين وإعادة تسجيل غير المتمدرسين في أغلب المديريات الإقليمي السالفة الذكر.

وإلى جانب مجهودات وزارة التربية الوطنية في قافلة "من الطفل إلى الطفل"، انخرطت في هذه الحملة مندوبية الأوقاف والشؤون الإسلامية، بـ49 إقليما، للمساهمة في حملات التعبئة والتحسيس بأهمية التمدرس، لما لها من اتصال مباشر مع الساكنة وذلك من خلال تعبئة وتحسيس الأئمة والوعاظ بالمساجد من أجل إدراج أهداف القافلة في خطب الجمعة. 

بخصوص التعليم الابتدائي، يتبين، انطلاقا من معطيات الوزارة، أن 5039 مؤسسة تعلمية، على الصعيد الوطني، شاركت خلال الموسم الدراسي 2021-2022، في هذه القافلة، فيما لم يتمكن 16791 من العودة إلى حجراتهم الدراسية، من أصل 3332920 تلميذا وتلميذة منقطعين عن الدراسة  (مع العلم أن 9529  من هؤلاء غير الملتحقين توجد بالعالم القروي).

أما عن التعليم الابتدائي والثانوي، فقد ذكرت الوزارة أن مجموع التلاميذ الذين لم يتم ارجاعهم لحجراتهم الدراسية هو 36069، من أصل 1522563 تلميذا وتلميذة؛ 22723 منهم يوجدون بالعالم القروي. 

وأبرزت وزارة التربية الوطنية، في المعطيات ذاتها، أن عملية "من الطفل إلى الطفل" سطرت عددا من أهدافها خلال الموسم الدراسي 2021-2022، على مستوى إرجاع وإدماج عدد مهم من الأطفال المنقطعين أو غير المتمدرسين بجميع الأسلاك التعليمية، بحيث أنه وصل عددهم 39.531 تلميذا وتلميذة.

وتبين معطيات الجدول، الواردة من وزارة التربية الوطنية، أن الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط – سلا – القنيطرة سجلت أكبر عدد من التلاميذ المسترجعين بـ6934 تلميذ وتلميذة) تمثل الإناث منهم 2093)، تليها الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس – مكناس بـ 5248 تلميذ وتلميذة (تمثل الإناث منهم 1696)، وفي الرتبة الثالثة توجد الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش – آسفي بـ5176 تلميذ وتلميذة (الإناث منهم 2227).

وذكر المصدر ذاته أن 29 في المائة من مجموع التلاميذ والأطفال المسترجعين ينتمون للسلك الابتدائي، 11484 تلميذا (تمثل الإناث منهم 4870)، بينما ينتمي 56 في المائة من التلاميذ المسترجعين للسلك الثانوي الإعدادي، والذين هم 22181 تلميذا (تمثل الإناث منهم 6761  تلميذة)، و15 في المائة من المسترجعين ينتمون للسلك الثانوي التأهيلي، والذين هم 5866 تلميذا (تمثل الإناث منهم 2647 تلميذة).