من الطفل إلى الطفل .. التلاميذ يقنعون زملاءهم بجوى التمدرس

"من الطفل إلى الطفل" عبارة عن مبادرة توعوية أطلقتها وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي كأحد البرامج الوطنية الهادفة إلى الحد من ظاهرة الانقطاع عن الدراسة.

وأعطت هذه المبادرة نتائج هامة على المستوى الوطني والجهوي خلال الموسم الدراسي 2021/2022، بعدما انخرطت في برنامج هذه المبادرة 79 مديرية إقليمية من أصل 82، نفذت عملية قافلة التعبئة المجتمعية.

ووصل عدد المؤسسات التعليمية المبرمجة في عملية قافلة "من الطفل إلى الطفل" إلى 8728 للتعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي التأهيلي، موزعة على 1096 جماعة ترابية، ليتم استرجاع عدد مهم من الأطفال المنقطعين أو غير المتمدرسين بجميع الأسلاك التعليمية، إذ بلغ عددهم خلال الموسم الماضي 93.531 تلميذة وتلميذا، بحسب معطيات واردة من وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة لـSNRTnews.

وقبل أيام، انطلقت بعدد من المناطق التي تعاني من ظاهرة الهدر المدرسي، قوافل وحملات تحسيسية من أجل إقناع آباء وأولياء أمور التلاميذ المنقطعين عن الدراسة بشأن الحق في التمدرس وضرورة العودة إلى حجراتهم الدراسية.

النموذج من الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة درعة تافيلالت، التي باشرت تسطير أهداف مبادرة "من الطفل إلى الطفل" خلال نسخة 2022/2023.

وفي هذا الصدد، أفادت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين درعة تافيلالت، في معطيات، استقاها SNRTnews، الشروع في عملية التعبئة المجتمعية "من الطفل إلى الطفل" 2023 بالمؤسسات التعليمية، وإطلاق النسخة الأولى من عملية التعبئة المجتمعية "من اليافع إلى اليافع" 2023 بمراكز الفرصة الثانية الجيل الجديد.

وذكر المصدر ذاته أن هذه العملية تتم تنفيذا لمقتضيات القانون الإطار51.17، المتعلق بمواصلة الجهود الهادفة إلى تحقيق إعمال إلزامية التعليم الأساسي، وتعزيز المكتسبات الوطنية في مجال النهوض بتربية وتعليم جميع الأطفال دون تمييز وسعيا لتحقيق التزامات خارطة الطريق 2022-2026.

كما تتم هاتان العمليتان، بحسب المصدر ذاته، تنفيذا لإعلان مراكش مارس 2020 والالتزامات المتضمنة في اتفاقيتي الشراكة والتعاون مع رئاسة النيابة العامة ووزارة التضامن والإدماج الاجتماعي والأسرة في مجال إعمال إلزامية التعليم الأساسي والحد من ظاهرة الانقطاع عن المدرسة.

وتشهد المناطق القروية والحضرية لجهة درعة تافيلالت حملات التعبئة والتحسيس للحد من ظاهرتي عدم التمدرس والانقطاع عن الدراسة في صفوف الأطفال واليافعين، حيث يتم بالموازاة مع ذلك عملية "الاستقصاء الميداني لاستكشاف غير المتمدرسين".

ويتركز برنامج الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين على تعبئة وتحسيس الفاعلين التربويين وشركاء المدرسة والساكنة بظاهرة عدم تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة وضمان انخراطهم إلى جانب المؤسسات التعليمية للحد من الظاهرة.